5月31日，2018年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动（以下简称“央馆观摩活动”）在广州白云国际会议中心圆满落下帷幕。
　　历经半年激烈角逐，93位老师在全国近两万名参赛老师中脱颖而出，来到现场进行教学课演示。现场超过三分之一的老师选择了未来兴（seewo）作为教学课演示环境，共计18位受邀老师参与了未来兴的2018央馆观摩活动助力计划活动。
　　参与未来兴助力计划的老师精彩展示
　　展示作品：《怎样得到更多的光和热》
　　展示环境：未来兴交互智能平板，未来兴学生平板，未来兴易课堂
　　一年一度的央馆观摩活动是教育圈的年度盛会。每逢盛会，来自全国的逾三千位老师、专家齐聚一堂，共同品鉴信息技术在教育教学应用上的累累硕果、探讨发展之道。在2018央馆观摩活动上，我们看到的不仅是一大批比往年更优质的新媒体新技术教学应用课例，更看到背后的一群在教育信息化浪潮中稳步成长的教师。
　　年初《教师教育振兴计划（2018-2020）》的发布，为信息时代下的教师发展成长点亮了灯塔。在本届央馆观摩活动中，未来兴受邀组织举办了以“教师成长发展”为主题的论坛。从教师发展理论体系，到一线教学、成长实践指导；从互动备授课工具，到班级管理工具，再到教师发展成长平台，未来兴为一线教师带来了一场“教育信息化2.0时代下的教师发展探索”的盛宴。
　　对于信息时代的教师发展，未来兴郭潇发表了独到见解：“只有被常态化应用的教育产品才具有长足的生命力。教师是所有信息化教学工具的使用者，也是传递信息的关键人员。作为教育信息化企业，我们该给教师的成长提供怎样的支持？一个负责任的厂商应该关注哪些方面？配备设备、软件、资源，是不是证明就做得好呢？”
　　他表示：“如果没有因为这些设备的使用让老师比之前变得更好，我们认为这样的信息化建设是无效的。因为设备最终一定是服务于人的，关注教师的成长必须还要有相应的数据报告对老师的表现情况进行汇总，领导者能对老师进行评估并给予指导。而这些数据应该是联通的、由一个账号一个平台提供的，不应该提供信息割裂的软硬件，造成信息孤岛。”
　　未来兴学院的搭建为全国教师提供免费的线上学习课程、交流平台，目前已经有超过百万的老师在未来兴学院进行了教育信息化技能的学习；未来兴教育研究院的成立，搭起了一线教师与前沿教育理念之间的桥梁，不定期举办的线下活动，将区域周边从事信息化的老师领导聚集起来，一起研究理论、探讨实践；未来兴杏坛计划的发布又将给教师成长发展开创一条康庄大道。
　　未来兴表示：“杏坛计划旨在汇聚全国对教育信息化满怀热情的教育工作者，通过‘以师育师’的方式，带动全国更多老师进行信息化教学能力的提升。我们希望不仅为一线老师提供好用的教育信息化应用工具，也希望能够为教师的成长发展献一份力，推动国家教师教育振兴计划目标的加速实现。”