日前，智慧教育微课联盟在东北师范大学树立。

据了解，该联盟由东北师范大学、教育部数字化学习支撑技能工程研究中心、全国现代教育技能培训中心、教育信息化博士后科研工作站、吉林省教育软件重点实验室、部分知名高级师范院校、全国50多个当地教育管理部门和全国百余所中小学名校联合建议树立。

该联盟的意图是探究使用微课进步教育质量、促进教育公正的方式方法，提高中小学教师微课规划、制作才能，深入研究微课环境下培育学生智慧、促进学与教方式立异的途径，树立优质微课资源使用推行机制，支撑教师使用微课构建智慧课堂，协助学生使用微课展开探究性、研究性学习活动，让学生自动、轻松、愉快地学习，提高智慧水平，真正完成教育革命性改变。

教育是指向未来的，当下的课堂也应该是面向未来的课堂，学习也是为未来而学。 面临“互联网+”年代，许多区域和校园都在构建具有必定特征、可供其他区域和校园借鉴的智慧校园。

为“未来的我国”而教。未来不是咱们到达的当地，而是咱们发明的当地，教育的实质说到底是用什么样的方法培育什么样的人。教育怎么发明国家的未来，怎么培育完成“我国梦”的人？在教学内容、教育方法上，咱们既要“前瞻后顾”，也要“左顾右盼”，更要“注视当下”。人生的精彩不在于遇到，而在于发明。在发明的过程中，咱们应当做一个自觉的教育学习者，做一个主动的教育实践者，做一个创新的教育探索者，为发明咱们未来的国家而尽力。