智能技术怎样建构未来教育
发布日期:2018-10-29 作者: 点击:
“人工智能赋能教育变革国际论坛”在北京国家会议中心举办。本次会议由互联网未来教育智能技能及应用国家工程试验室和中国教育国际交流协会一起主办,由北京师范大学智慧学习研究院和联合国教科文安排农村教育研究与培训中心协办,作为第十九届我国未来教育年会的分论坛之一,会议聚集人工智能与教育信息化范畴的前沿问题,评论信息技能对未来教育的革命性影响。
本次论坛环绕7大主题展开评论,会议以为,未来3至5年,智能语音技能、常识图谱、教育机器人、大数据、云核算和深度学习将更为广泛地应用于教育,并对课堂教育、教育办理和人才培养形式等发生巨大影响。
智能技能促进教育革新
随着新一代人工智能技能的逐渐增长,教育信息化正在转段晋级,智能技能现已成为教育革新的内生动力。北京师范大学副校长周作宇表明,北师大在推进“双一流”建造进程中,等待一起推进人工智能等新技能与教育的不断交融,破解教育难题,促进教育公正。
“我国是全球较早认识到人工智能对教育开展重要性的国家”,我国教育国际交流协会秘书处副秘书长沈雪松说,“咱们应活跃应对新技能浪潮带来的新机遇和新挑战,努力构建‘互联网+’条件下的人才培养新形式、教育服务新形式和教育管理新形式。”
论坛联席主席,北京师范大学教授、互联网教育智能技能及应用国家工程试验室主任黄荣怀以为,教育信息化的本质是将信息技能与教育教育进程深度交融,从而革新源自工业时代的现代教育形式。智慧教育是教育信息化的高端形状,新技能的呈现对智慧教育的开展起到了推进作用,首要体现在数字教育资源、智能化的教育东西和新式学习环境三个方面。
国家自然科学基金委方针局原局长、北京师范大学教授郑永和介绍了国家自然科学基金委对科教交融的赞助和项目请求情况,以为教育科学基础研究已成为新的关注点,教育界和科学界应协同作业,一起推进教育革新。
智能教育共享解决方案
人工智能赋能教育在全球化布景下展现革新推进力,有助于为人类一起面对的教育革新、智能机器等重大问题提出解决方法和途径。
塞尔维亚诺维萨德大学教授、“一带一路”研究院院长Bojan Lalic(博扬 •拉力奇)表明,塞尔维亚和中东欧国家十分欢迎教育数字化革新的到来,他主张我国和中东欧“一带一路”沿线国家在高等教育范畴树立协作机制,一起促进教育信息化的开展。
智慧教育不但呼喊技能创新,也需要在科研安排形式、科研办理形式和人才培养形式上不断探究。
在圆桌论坛中,来自底层教育办理部门的负责人和中小学校长带来了教育一线的实践经验。来自教育信息化范畴和互联网教育服务工业的全球专家学者和企业界代表200多人参加了会议。