想象一下，校长在自己的办公室就能掌握全校的课堂状况，进行在线巡课；信息化管理员随时能看到一切教室的设备使用及故障信息，完成远程设备控制；教师能够轻松地进行课堂录制和课后点播，自动生成网络课件；学生能够通过手机、平板等进行远程学习和实时互动，共享优质教学资源。这样的学校生活惊不惊喜，意不意外？这并不是出现在科幻电影里的场景，在物联网＋的年代，智慧学校正在鼓起一场新的教育革新。

以物联网技术为基石，以一体化教学云为主体

教育信息化正在由封闭走向开放，孤岛式的教育信息化渠道无法实现教育资源的同享，传统多媒体教室尚停留在教育信息化的“温饱”阶段，传统pc教育和性能单一的多媒体教室功能延展性较差，难以满足多教育场景应用，此外教育方法缺少互动性和接入才能，也阻止了教育效率和管理模式的进一步提高。教育信息化亟需注入更多先进技术实现“小康”阶段的跨越，而通关密码则是物联网和云计算。

如果将物联网比作整个体系的主机，云计算就是它的CPU，两者结合支撑起整个体系的运作，将过去分散化、单点化的资源规模化、集中化，将教育体系、管理体系融为一体，以简化操作，提高资源使用效率。

智慧校园本质上是在做两件事：让教育回归本身，变得简单、专注。利用人工智能技术使计算机成为教师的助教，令其专于传“道”；利用大数据技术使计算机成为学生的私人家教，让学生专于学习。