教育部印发《教育信息化2.0 行动计划》。提出要到2022年基本实现“三全两高一大”的发展目标。其中，“三全”指教学应用覆盖全体教师、学习应用覆盖全体适龄学生、数字校园建设覆盖全体学校；“两高”指信息化应用水平和师生信息素养普遍提高；“一大”指建成“互联网+教育”大平台。教育信息化从1.0时代进入2.0时代。

此外，还强调了“教育信息化2.0 ≠ 教育信息化2.0行动计划”、“教育信息化2.0行动计划 = 教育信息化2.0的先导性”。具体来说，教育信息化2.0是一个时期的概念，“教育信息化2.0”进入时间较明确——以党的十九大为标志，但持续时间不确定：可能持续5年、10年或更长，同时，转段时间不明确：可能以一个里程碑意义的节点为标志，比如人工智能教育应用的零点革命。（多知网注：教育部副部长杜占元曾介绍，信息时代与人工智能时代存在本质区别，信息技术可被看作工业技术的顶峰，是由机器革命延伸而来，“但人工智能技术有可能超越这个顶峰，成为新的革命的起点，而不是以往革命的延伸——这个新革命被称作“零点革命”。）

教育部关于印发《教育信息化2.0行动计划》的通知