中国职业教育开始“扩容”
发布日期:2019-04-10 作者: 点击:
在过去的两会中,职业教育已经成为委员们讨论和讨论的热点话题。今年的政府工作报告表明,加快发展现代职业教育,不仅有利于缓解当前的就业压力,也是解决高技能人才短缺的战略措施。这就明确了职业教育的地位和作用。
值得注意的是,“政府工作报告”中职业教育的工作部署不是在教育部分提出的,而是在就业部分提出的,占用了不少空间。这说明发展职业教育对稳定和扩大就业具有重要作用。
越来越多的技术人员将开始工作,受益于中国各行业。”北京师范大学教育学院和中国教育和社会发展研究所的教授薛二勇在接受采访时说,没有熟练的人才,这种变化几乎是不可能的。职业教育关系到国家的总体战略布局。要成为一个强大的制造业国家,我们必须重视职业教育。
提高职业教育质量的重点是加强职业教育师资队伍建设。培养好的职业技术人才需要好的教师。广东省佛山市南海工学院设备制造系副主任杨珍建议,要严把教师“入口关”,建立完整的职业教育教师资格体系和入学制度,并制定反映职业教育教师劳动特点的入职标准。建立相应的专业教育教师资格认证机构。职业教育发展与普通教育的关系,特别是接受高等职业教育后是否有机会接受高等教育,影响到职业教育的发展。然而,职业技能证书与学历之间的差距也给职业教育机构的学生带来了困难。所有这些都影响了学生申请的积极性。
今年政府工作报告提出,支持企业和社会力量建立职业教育,加快建设产教融合实训基地。储朝晖说:借鉴欧美发达国家的成功经验,真正的职业教育要与行业紧密联系,与市场无缝衔接,根据行业需求确定培训模式和内容。“政府应该放开管理,让职业教育与市场和企业充分互动。”