教育部发布了“教育信息化2.0行动计划”，指出人工智能、大数据、区块链等技术的快速发展，将深刻改变对人才的需求和教育的形式。并将“智慧教育创新发展行动”作为八大行动之一，开展智慧教育的探索与实践。

      在北京市第十二中学副校长蒋炎富的主持下，北京第十二中学的18名教师在五个分科开设了12个科目的智慧教育课。这些课程展示了智慧课堂、大数据精确教学、职业规划指导平台、人工智能创新教育等的应用。老师和学生都有一台平板电脑。在课堂上，老师通过平板电脑为学生安排作业。完成作业后，电脑会自动校正，并将结果反馈给老师。使教师能够及时掌握和理解学生的知识点，并及时给予指导。

      学校的浦老师为高中生提供了一个物理课，主题是“均匀移动线性运动的位移和时间关系”。这是同一天举行的公开课之一。在当天的其余课上，石磊先生的语文课堂经由过程教授教养资本的实时同享，带来陶渊明《归去来兮辞》讲授；杨雪芹先生的数学讲堂，基于系统提供的抢答点赞、小组讨论等功能，让学生参与讨论；李蕊老师的英语课堂，依托智慧语音和人工智能技术，对学生的英语发音进行打分和纠正，实时检测课堂教学效果。

      智慧课堂产品确实为师生提供了很多帮助和便利，提高了教学效率，节省了教师的作业批改时间，特别是中英文作文，现在也可以通过智慧批改系统进行批改。但在“教学”的核心，教师的作用仍然十分重要和不可替代。智教育产品的宗旨是为师生提供“好帮手”的教学，作为教学辅助手段，建设智慧校园，为学校提供教学数据的跟踪管理服务，并不会替代教师。