教育部长陈宝生在全国教育工作会议上说：“多年来，我们一直在努力减轻学生的负担。今天我要强调教师也需要减轻负担。”消息传出后，它引起各方积极响应。我很喜欢。

如果教师的精力和时间被非教育事务“占用”，被非教育教学“耽搁”，那么我们对教育的期望只能停留在想象的水平上。只有强大的教师才能使学生快乐成长。只有教师能够冷静地进行教育，教育才能健康、持续地发展，儿童才能健康成长。

如何减少对教师的负面影响，如何减轻教师的负担，是当前最重要的任务。为了减轻教师的负担，首先要弄清楚教师有哪些负担，哪些不需要承担。目前，教师负担不合理主要体现在这些方面。

教师必须减轻负担，否则就会被拖垮。让教师在实际工作中真正减轻负担，必须制定教师基本工作标准，让教师工作有章可循，有章可循。应从教师职称评价、教师编制、教师绩效评价等方面进行全面改革。地方党委、政府和部门要形成共识，多方面合作，让教师关注教育和教学。要充分发挥教育评价和评价监督改革的作用，让评价转变为帮助，使评价转变为诊断，而不是定性和结论性的检验。

减轻教师负担不仅是为了帮助教师，也是为了帮助教育。如果教师团队“崩溃”，直接后果就是教育难以美丽，教师职业不再美丽。如果是这样，如何实施优先发展教育的政策，如何才能实现使教育成为国家的基础和国家的希望的目标？总之，必须在教育健康发展的高度考虑教师的负担。